記者從人力資源社會保障部獲悉：2025年，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)1267萬人，就業(yè)形勢保持總體穩(wěn)定�！ �2025年，重點領(lǐng)域、重點行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)崗位挖潛擴容持續(xù)推進，失業(yè)保險降費率減收失業(yè)保險費1872億元，發(fā)放穩(wěn)崗返還資金336億元。
在1月27日舉行的人力資源社會保障部例行新聞發(fā)布會上，人力資源社會保障部就業(yè)促進司副司長張雨田介紹，今年將以“三個突出”打造貫穿全年的“10+N”公共就業(yè)招聘活動品牌，努力實現(xiàn)月月有活動、招聘不打烊、送崗不停歇。近日，人力資源社會保障部會同相關(guān)部門印發(fā)《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)平臺招聘類信息發(fā)布的通知》。
2026年全國碩士研究生招生考試初試近日落下帷幕，作為每年牽動數(shù)百萬學(xué)子的重要選拔，本次考試在延續(xù)其人才篩選核心功能的同時，也因一系列深層次改革舉措而備受矚目。高耀表示，通過專業(yè)設(shè)置和考試科目調(diào)整來實現(xiàn)研究生招生結(jié)構(gòu)‘動態(tài)優(yōu)化’，正逐漸走向制度化、常態(tài)化。
二是與學(xué)業(yè)水平考試及質(zhì)量監(jiān)測的關(guān)系。《通知》要求壓減考試頻次，正是為了將教學(xué)精力從過度應(yīng)試中解放出來，回歸教育本質(zhì)�！锻ㄖ窂娬{(diào)命題須立足核心素養(yǎng)，增加綜合性、開放性、應(yīng)用型試題比重，這對教師命題能力提出了全新挑戰(zhàn)。《通知》標志著中小學(xué)日�？荚嚬芾磉M入了系統(tǒng)重構(gòu)的新階段。
在不久前舉行的2026年全國教育工作會議上，一系列重點舉措明確了今年教育改革發(fā)展的核心方向，勾勒出教育高質(zhì)量發(fā)展新藍圖。近期，圍繞全國教育工作會議部署，各地相繼明確了本年度教育領(lǐng)域的重點任務(wù)，釋放出教育改革與發(fā)展的新信號。2026年全國教育工作會議強調(diào)，推進健康學(xué)校建設(shè)，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
日前，人力資源社會保障部聯(lián)合交通運輸部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)、中國民航局、國鐵集團，于1月至3月在全國范圍內(nèi)部署開展2026年春風(fēng)行動暨就業(yè)援助季活動。
收到一條條來自雪域高原的消息，陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生邸田玉心生暖意�！ �2010年，陜西師范大學(xué)首次選派國家公費師范生赴藏實習(xí)。一批批陜師大國家公費師范生、“非西定西”師范生、國家“優(yōu)師計劃”師范生，如同堅韌的格桑花，扎根在雪域高原的土地上，用青春踐行扎根西部、甘于奉獻、追求卓越、教育報國的誓言。
根據(jù)《通知》，跨地區(qū)求職的2026屆普通高等學(xué)校畢業(yè)生，每人在現(xiàn)有4次單程學(xué)生優(yōu)惠票的基礎(chǔ)上，增加2次單程學(xué)生優(yōu)惠票購票次數(shù)。此外，《通知》還鼓勵有條件的地方向入住求職畢業(yè)生提供交通、通信、文旅、餐飲等方面優(yōu)惠，并開展3至6個月的求職動態(tài)跟蹤服務(wù)。
實踐中不少案例顯示，未成年人違法犯罪行為客觀上與家庭教育不到位、不得當高度相關(guān)。比如，家庭教育促進法明確規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力�！ 〖彝ソ逃芊竦谩胺ā保鄹鞣胶狭χ陵P(guān)重要。
元旦假期，云南多地開展豐富多彩的文旅活動，接待游客量同比顯著增長�！ ×硪环矫妫颇习膊┙逃龣C構(gòu)負責(zé)人何嘉表示，研學(xué)游行業(yè)目前仍存在產(chǎn)品貨不對板、課程研發(fā)能力薄弱、導(dǎo)師資質(zhì)參差不齊、安全保障不足等問題。
注重“健康教育”，讓孩子“身上有汗、眼里有光”清晨的陽光照亮了山東省威海市張村中學(xué)的球場，數(shù)十名排球隊員正在奮力拼搏、揮汗如雨，汗水在晨光中閃閃發(fā)亮，擊球聲、吶喊聲、助威聲此起彼伏。“感謝母校的培養(yǎng)，讓我這個鄉(xiāng)村孩子踏上了第十五屆全國運動會的賽場�！�
高校的使命在于培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來、塑造未來的人才。面對中國式現(xiàn)代化對高等教育高質(zhì)量發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的迫切需求，高校應(yīng)堅定不移地將立德樹人融入教育教學(xué)全過程，深化人才培養(yǎng)體系改革，優(yōu)化育人生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)新精神是引領(lǐng)未來的動力。高校要培養(yǎng)的是“扎根中國、胸懷世界”的卓越人才。
2025年，教育部制定實施教育強國建設(shè)三年行動計劃，啟動綜合改革試點。一年來，兩批次六大類41項試點落地見效，呈現(xiàn)出以試點探索、精準突破帶動改革縱深推進、形成協(xié)同發(fā)力的良好態(tài)勢，教育強國建設(shè)邁出堅實步伐�！ 〗�，教育部新聞辦聯(lián)合國家語言資源監(jiān)測與研究中心推出“2025十大教改熱詞”，展現(xiàn)教育強國建設(shè)的生動圖景。
科技小院一頭連著高校科技創(chuàng)新高地，一頭扎根田間農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，是中國集科技創(chuàng)新、社會服務(wù)和人才培養(yǎng)為一體的新型農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)模式。為了更好地服務(wù)當?shù)丶彝マr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)派出博士后、博士生和碩士生駐扎科技小院，幫助解
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