不久前的元旦假期，云南澄江化石地世界自然遺產(chǎn)博物館人頭攢動，來自各地的游客沉浸在探尋生命起源奧秘的旅程中。

　　寒武紀(jì)海底隧道，體長近2米的奇蝦悠然游弋，巨影掠過頭頂；在“生命大爆發(fā)”展廳的互動感應(yīng)區(qū)，孩子們看到冰冷的化石“活”了過來；頭頂?shù)娜�息投影屏上，昆明魚的脊椎等清晰可見……“邊旅游邊學(xué)習(xí)，書本里的知識變得更立體了�！币幻麕е�孩子前來研學(xué)的湖北游客說。

　　云南民族博物館推出“百花齊放彩云南——構(gòu)筑共有精神家園  共享民族優(yōu)秀文化展”，楚雄彝族自治州博物館舉辦“博物迎新  趣享傳承”系列活動……元旦假期，云南多地開展豐富多彩的文旅活動，接待游客量同比顯著增長。研學(xué)游作為其中的重要形式，吸引不少游客。雨林徒步、自然科考、工業(yè)探秘等新場景、新體驗滿足了學(xué)生游客的多元需求，成為富有吸引力的行走課堂。

　　研學(xué)游為何能在云南“開花結(jié)果”？“這里的自然資源稟賦獨具特色，能為孩子們讀萬卷書、行萬里路提供豐富選擇�！痹颇厦褡宕髮W(xué)附屬中學(xué)語文教師吳頔舉例，語文課本里有一篇課文，講述馱隊歷盡艱辛、飛躍怒江大峽谷的故事，“有學(xué)生在怒江親身體驗峽谷溜索后，感受到山川險峻，對課文理解更深，更能生發(fā)出敬畏之情。”

　　澄江化石地世界自然遺產(chǎn)博物館公共服務(wù)部負(fù)責(zé)人周艾介紹，博物館綜合運用AR、VR、智能體感互動等技術(shù)手段，針對不同年齡段學(xué)生靈活調(diào)整講解方式，讓孩子們在研學(xué)游中實現(xiàn)學(xué)有所獲。

　　昆明七卡藍(lán)藝術(shù)研學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉書妤觀察到，近年來主打參與感、沉浸感的研學(xué)游逐漸成為行業(yè)主流，“比如孩子們手持任務(wù)卡穿梭在麗江古城街巷，游玩體驗感與知識含金量兼得�！�

　　“研學(xué)熱的背后，是教育理念的深化�！痹颇蠋煼洞髮W(xué)地理學(xué)部教授陳亞顰分析，家長和學(xué)校越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，研學(xué)游有助于學(xué)生在真實世界中觀察、思考、協(xié)作，是對學(xué)校課堂的有益補(bǔ)充。

　　另一方面，云南安博教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人何嘉表示，研學(xué)游行業(yè)目前仍存在產(chǎn)品貨不對板、課程研發(fā)能力薄弱、導(dǎo)師資質(zhì)參差不齊、安全保障不足等問題。

　　“研學(xué)游不是旅游與教育的簡單組合，而是有明確教育目標(biāo)的實踐課程�！标悂嗭A建議，應(yīng)強(qiáng)化文旅、教育、市場監(jiān)管等部門協(xié)作，建立“準(zhǔn)入—過程—成果”全鏈條監(jiān)管機(jī)制，確保研學(xué)有目標(biāo)、有設(shè)計、有實效，“繼續(xù)不斷將好風(fēng)景轉(zhuǎn)化為好課堂，更好滋養(yǎng)青少年健康成長�！�

編輯：金文婕

審核：王仕偉

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